Важна не тренировка голоса, а тренировка ума.
Важна не тренировка голоса, а тренировка ума.
Научить петь можно любого человека, технически это не так сложно, главное - затронуть душу, помочь приоткрыть сердце, впустить музыку в себя, в свою жизнь. Об этом расскажет педагог по вокалу школы Тутти, г. Москва, руководитель детского коллектива Цветик Семицветик, г. Наро-Фоминск, композитор и музыкантИрина Леонидовна Кормас.
Более двадцати лет я занималась композиторской деятельностью, провела несколько творческих вечеров,мои песни есть в сборниках студии Союз. Но у меня возникла потребность делиться своими знаниями и опытом, тем самым я открыла новый этап своей жизни – педагогическую деятельность. Я начала работать в школе Тутти, а потом появился и детский коллектив Цветик Семицветик.
Я сама ставлю номера и готовлю концертные программы, а старшие ученики помогают мне. Песни я все еще пишу, но это уже не главная цель. Мое педагогическое кредо: постоянно внутренне развиваться и помогать другим «творить» себя! В любом деле главное творчество, а наша профессия обязывает, поэтому я привлекаю своих учеников к тому, чтобы они сами придумывали номера, танцы, образы и даже писали песни.
Пение – самый доступный вид творчества, а к эстраде у детей особый интерес. Я работаю по своей методике, где помимо пения важна тренировка ума. Одна из моих разработок – такое новшество как методический концерт. Методический концерт. Такого рода концерты хороши и полезны для детей, которые только учатся петь. На начальном этапе детям сложно исполнить произведение с правильным дыханием и с правильной артикуляцией. Поэтому для каждого концерта я беру что-то одно, например, дыхание. Детям я говорю, что в этой песенке все ваши мысли должны быть только о дыхании. В следующем концерте все внимание только на четкость слова. А в третьем концерте мне нужны ваши глаза, горящие, а петь можно хоть на «тарабарском» языке. А в конце года мы совмещаем все отработанное в одном отчетном концерте.
Еще одна моя разработка Конкурс Сюрприз для учителя. Я провожу его в начале учебного года. Суть в следующем: ученики должны удивить меня любыми своими талантами, иногда совсем не связанными с пением. Они готовят разнообразные сюрпризы: торты, рисунки, поделки, ставят номера. Это объединяет учеников, дает мощный положительный заряд на весь год. А педагог получает важную информацию из этих работ. Многие мои ученики получили высшее музыкальное образование и добились больших результатов в творчестве. Я рада, что в этом есть и моя доля участия. Педагог, который ставит своей главной целью «созидание» Человека, должен начинать – с себя! Чтобы потом, через творчество, помочь детям сделать правильный выбор в сторону идей Добра. Приемы работы с начинающими вокалистами. Мы все разные и нет такой методики, которая подходит всем. Например, чтобы объяснить 7- летнему ребенку, как дотянуться до высокой нотки, я рассказываю историю про то, как мама отправила его собирать вишни. Пусть он маленький, а вишни высоко, но нужно дотянуться и мы с ним вместе тянемся на цыпочках до нотки СИ или РЕ.
Читайте также
Музыкальная корзинка «С любовью от Лизы Пурис»
Хочешь получить печенье в форме сердечка, или рыбки? Нет времени бежать в магазин за формочками, и нет уверенности, что найдешь такие? Все в твоих руках!
19 Июня 2016
Алла Червинская: От первого крика до песни один шаг
Детские проблемы с речью и голосом поправимы, убеждена Алла Червинская.19 Июня 2016
